jueves, 23 de diciembre de 2010

Dinero y conciencia

Excelente conferencia de Joan Melé, subdirector de Tríodos Bank y difusor de la banca ética. Brillante en la exposición, y sobresaliente en su capacidad movilizadora de consciencias. Nos invita aquí a reflexionar sobre nuestra propia responsabilidad ecológica y humanitaria en la sociedad globalizada que vivimos ¿a quién sirve nuestro dinero? ¿a dónde va a parar y qué impacto tiene cada vez que compramos algo, o lo ingresamos en un banco?
Para los y las que aún no la hayáis visto, dejo aquí algunos fragmentos con la intención de animaros a hacerlo -pinchando en la imagen-. Esto es sólo un pequeño botón de muestra extraído del principio de la conferencia, la cual a medida que avanza se va haciendo más intensa e interesante (¡avisados estáis!)

Si compras lo que se te antoja, estás siendo co-responsable de la destrucción del planeta.

La Tierra es un organismo vivo, y nosotros somos sus células. Y la diferencia entre un mecanismo y un organismo, es que el mecanismo es la suma de sus partes mientras que en el organismo cada parte se relaciona con el todo y es un reflejo de él.

No hay mejor imágen orgánica que el cuerpo humano. En el cuerpo humano cuando unas células quieren crecer sin tener en cuenta la totalidad, a esto le llamamos cáncer.

La tendencia a la uniformidad y el pensamiento único animaliza al ser humano. Si no estropeáramos a los niños en el proceso de la infancia y la juventud con una educación excesivamente uniformada, cada generación traería nuevas capacidades que nos podrían ayudar a la anterior. Pero a pesar de que nos va mal nos empeñamos en enseñar lo mismo que hacíamos nosotros aunque no nos funcionara. Vamos perpertuando el modelo: Los niños que estudien lo que les ponemos y lo repitan en el exámen. Lo que tendríamos que hacer es dejar que fueran ellos mismos. Porque cada uno de nosotros es diferente, y esa es nuestra riqueza y nuestra grandeza.

Antes se decía, "tienes que estudiar para ser alguien de provecho, que significa que puedas aportar algo al mundo". Y ahora se dice, "tienes que estudiar porque el día de mañana si no tienes dos carreras, dos idiomas y dos masters no podrás ganarte la vida. La vida va a ser un combate, hay mucha competencia". Esto a un joven tenéis que entender que nunca le va a motivar. Decimos ¿qué pasa, porqué hacen botellón y porqué se drogan? Es normal, yo probablemente también lo haría. Porque no hay nada que les mostramos que les atraiga, no hay nada que tenga que ver con lo que llevan dentro como inquietud.

Si no dedicas una parte de tu tiempo a tu parte interior, tu vida será animal, instintiva, fácilmente manipulable. Una sociedad consumista es fácilmente manipulable.

Cuando uno no consume ecológico, además de agredir su salud está agrediendo el planeta y los derechos de los seres humanos.

No podemos seguir con la ley de la oferta y la demanda, y la competencia. Nos han inoculado este concepto desde la época de Adam Smith, padre de la economía moderna. Tengo que decir que ya de adulto he descubierto que es mentira, no existe esta ley. No es una ley, Ley significa que sólo puede ser así. Y las relaciones entre seres humanos pueden ser de muchas maneras.

Que cada uno mire maximizar su beneficio personal, que el mercado ya lo regulará todo, esto es lo que se enseña en la universidad. Sé egoista que el mundo irá mejor. Y primero, el mercado no regula. Segundo, es una perversión moral decirle a la gente joven, "tú preocupate por lo tuyo". Preocúpate por cómo afectan tus acciones a tu entorno. Tenemos que volver a la responsabilidad personal. Hay muchos que hace tiempo preguntan ¿cuándo saldremos de la crisis? y no nos hemos dado cuenta de que nosotros somos la crisis.

Está bien que ya nada sea seguro. Siempre buscábamos la seguridad fuera, y ahora ya ni bancos ni cajas de ahorros ni compañías de seguros ni nada. A ver si así por fín descubrimos que el centro de gravedad debe estar dentro, y la seguridad debemos buscarla dentro de nosotros. Con respeto a las personas que están sufriendo, bienvenida la crisis si nos hace despertar en esta toma de las riendas de la situación.
Joan Melé

Video de la conferencia disponible en:

lunes, 20 de diciembre de 2010

Desenmascarando la farmafia

Entrevista a Alfredo Embid sobre los secretos del SIDA

En abril de 2009 se publicó en la página solidaridades rebeldes esta carta abierta para todas las asociaciones de madres y padres del mundo. Su autor, Jordi Martí Perez, se define como "un padre muy preocupado por los Hijos del Mundo", y compila una extensa lista de enlaces da videos y documentos sobre la mafia farmacéutica mundial y otros temas relacionados. En esta entrada nos limitamos a extraer de la carta la más que interesante lista de enlaces, el comunicado original puede leerse aquí.

Sobre el Flúor
Fluoruro en el Agua – Dr. Bill Osmunson http://www.youtube.com/watch?v=jNn6cluubSU
FLUOR NUESTRO VENENO DE CADA DIA http://www.youtube.com/watch?v=aRTXPvBlYCc
Documentos:
http://home.iae.nl/users/lightnet/health/fluorsp/fluorsp.html
http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=211
http://senalesdelostiempos.blogspot.com/2008/03/el-peligro-latente-del-flor.html

Mercurio
Degeneración neuronal por mercurio en Inglés
http://www.youtube.com/watch?v=C8dNNhrTjbI
Amalgamas de Mercurio: Daños a la salud
http://www.youtube.com/watch?v=GMbByUlLVd8
Mercurio-Nuestra Salud en Peligro http://www.youtube.com/watch?v=37YYugcR0dk
Asociación de Mercuriados http://www.mercuriados.org

Libros recomendados

Entrevista a Ghislaine Lanctot, autora del libro La Mafia Médica
http://www.scribd.com/doc/12596693/La-Mafia-Medica-Ghislaine-Lanctot-62-Entrevista
Lo Que Los Dentistas No Nos Dicen: Los Peligros Del Flúor Y De Los Empastes Con Mercurio
http://www.agapea.com/libros/LO-QUE-LOS-DENTISTAS-NO-NOS-DICEN-LOS-PELIGROS-DEL-FLUOR-Y-DE-LOS-EMPASTES-CON-MERCURIO-isbn-8496194892-i.htm
Conspiraciones tóxicas http://migueljara.wordpress.com/libros/

Sobre las vacunas:
El Fraude letal de las Vacunas http://vimeo.com/2609281
Sobre la vacuna del VPH por el Dr. Uriarte de vacunación libre.org http://vimeo.com/2627577
http://www.vacunacionlibre.org
http://www.librevacunacion.com.ar/
Para ver más sobre el gran Fraude del VPH (Virus del Papiloma Humano), consultar la revista discovery Salud Nº 114. http://www.dsalud.com

El Sida
El Montaje del Sida por el Dr. Roberto Girardo http://vimeo.com/3055079
El Montaje del Sida por el Dr. Alfredo Embid http://vimeo.com/3053044
El SIDA, un invento Made in USA, por Lluis Botinas http://www.youtube.com/watch?v=PRsfNovXPrY

Cáncer
Dossier de Discovery salud http://www.dsalud.com/cancer.htm
¿Quién es el Dr. Hamer? La nueva medicina Germánica http://free-news.org/hamer00.htm
La medicina germánica no solo para los hebreos http://free-news.org/index03-pag.htm
http://free-news.org/index03_hebreos.htm
IMPLICACIONES DE LA APARICIÓN DEL DR. HAMER EN EL PROGRAMA DE ADELINA
CASTILLEJO EN TVE Las presiones recibidas y la desaparición de un programa de los archivos de TVE http://free-news.org/hamer04.htm
Entrevista al Dr. Ryke Geerd Hamer. http://free-news.org/hamer08.htm
El Dr. Hamer extraditado a Francia por el Gobierno Español y condenado a 3 años de prisión por el Gobierno Francés http://free-news.org/hamer43.htm
Los Focos de Hamer http://free-news.org/hamer07.htm
Firma la petición para premio Nobel de Medicina para el Dr. Hamer http://www.dsalud.com/nobel.hamer_00.htm
Primer programa sobre el Dr. Hamer en PREGUNTAS Y RESPUESTAS: GANARLE LA PARTIDA AL CÁNCER http://video.google.es/videoplay?docid=-1521978235347176166&hl=ca
Segundo programa sobre el Dr. Hamer en PREGUNTAS Y RESPUESTAS: EL ORIGEN DEL MAL http://video.google.es/videoplay?docid=-4544090866377476126&hl=ca
Tercer programa sobre el Dr. Hamer en PREGUNTAS Y RESPUESTAS ¿TODOS CONTRA HAMER? http://video.google.com/videoplay?docid=930119787536029128
Videos de Hamer en youtube: http://www.youtube.com/view_play_list?p=92A57779E3F6B158
El Par Biomagnetico, Dr. Isaac Goiz Durán
http://www.youtube.com/view_play_list?p=69E8728456631220
El Dr. Lloyd Jenkins, en Málaga. Clínica Mariposas:
http://www.youtube.com/view_play_list?p=B5B28139A996FD9B
Aceites esenciales y cáncer:
http://www.aceites-esenciales.info/component/search/cancer.html?ordering=&searchphrase=all

Transgénicos
Este grupo ha recogido más de 100.000 firmas y las ha presentado al parlamento para acabar con los transgénicos http://www.somloquesembrem.org/index3.php?actual=7&actual2=111
Video sobre transgénicos http://www.dailymotion.com/video/x37rga_transgenicos_news
El mundo según Monsanto http://vimeo.com/2356958
WEBS transgénicos:
http://www.transgenicos.com/
http://joseppamies.wordpress.com/
http://www.grain.org/principal/
http://www.greenpeace.org/espana/campaigns/transgenicos

Asociaciones de Vacunación Libre
http://www.vacunacionlibre.org
http://www.librevacunacion.com.ar/

Asociación de Mercuriados
http://www.mercuriados.org

Asociaciones de salud.
http://www.plural-21.org/index.php
http://www.higea.org/

Otra Información
http://www.laverdaddelsida.com/
http://migueljara.wordpress.com/
http://www.robertogiraldo.com/esp/index.html
http://www.antipsiquiatria.org
http://www.dsalud.com
http://free-news.org/
http://ismet.es/

EN NOMBRE DE TODOS LOS PUEBLOS DEL MUNDO Denuncia por genocidio y otros crímenes contra la humanidad perpetrados en relación con el «negocio con las enfermedades» de la industria farmacéutica y la reciente guerra de Irak
http://www4.dr-rath-foundation.org/The_Hague/complaint/spanish/index.html

sábado, 4 de diciembre de 2010

Confesiones de una representante de la industria farmacéutica

Continuamos con las confesiones. Esta vez es el turno de Gwen Olsen, antigua representante de la indutsria farmacéutica, y una de las mejores en su trabajo, hasta que en el año 2000 decidió dejarlo al tomar consciencia de la locura de la que estaba tomando parte. Nos explica en este video porqué a la industria no le preocupa en absoluto nuestra salud, porqué se manipula la información, porqué los fármacos que nos recetan no están justificados en la mayor parte de los casos, y porqué deberíamos responsabilizarnos de cuidar nuestra propia salud en lugar de tratar de solucionar con fármacos nuestros problemas.

http://www.youtube.com/watch?v=qn1M9Al38L8

http://gwenolsen.com/

miércoles, 10 de noviembre de 2010

Confesiones de un sicario económico

Continúa cayendo la censura

Tras más de medio siglo de ocultación y manipulación de la información a través de medios centralizados como la prensa y la televisión, la verdad, o al menos parte de ella, comienza a salir a la luz. La estructura de internet, al posibilitar una circulación fluida, veloz, y descentralizada, está revelándose como un verdadero "medio de comunicación de masas" (en el buen sentido de la palabra comunicación). Medio que entre otras cosas ha conseguido que, desde hace ya unos años, como dijo Rafa Palacios, "caiga la censura" que por tantas décadas había dominado la información política y económica mundial.

En el caso de este video se pone a nuestra disposición el elocuente testimonio de John Perkins, autor de Confesiones de un sicario económico. Testimonio, de primera mano, del modo en que se ha conformado el panorama político, social y económico a nivel mundial durante la segunda mitad del siglo XX. Una nueva confirmación de lo que cada vez más gente sabe, y muchos más lo intuyen desde hace tiempo. Y como decían los presentadores del Un, dos, tres, hasta aquí podemos leer...

domingo, 17 de octubre de 2010

Nuevo documental de Alish - Los niños del tercer milenio

La sumisión no debe cultivarse bajo ningún concepto. Ninguna persona sumisa puede evolucionar.
Palabras de Carlos Espinosa, autor del libro "Los niños del tercer milenio"
Emocionantísimo e histórico congreso que tuvo lugar en el teatro Salles de Barcelona los pasados 10 y 11 de abril de 2010. Nuestra querida Alicia Ninou (Alish) no se lo perdió y nos ofrece un resúmen en este documental de 55 minutos. Decenas de profesionales relacionados con la pedagogía y la educación exponen la necesidad de una transformación radical en el paradigma educativo de nuestra sociedad, en el que incluso la propia palabra "educación" podría dejar de tener cabida.

domingo, 13 de junio de 2010

Truekenet

El pasado mes de febrero, durante el ciclo de Proyecciones de Economía y transformación se presentó el proyecto Truekenet, una herramienta de economía autónoma que nos ofrece una magnífica alternativa de intercambio a través de internet. A día de hoy lleva tres meses funcionando y cuenta con 279 usuarios.

Para darte de alta en esta red de trueque pincha en este enlace: http://www.truekenet.com/register Donde deberás rellenar un breve formulario tras el cual te enviarán un e-mail de verificación. Al darte de alta recibes automáticamente 1500 créditos (moneda virtual de intercambio) y puedes comenzar a ofertar o demandar artículos sin límite a la diversidad de propuestas: Desde coches usados hasta clases de masaje tailandés.

¡Te esperamos!

domingo, 9 de mayo de 2010

Ciclo sobre Permacultura y reconexión con la Tierra

Dentro de esta realidad emergente que son los nuevos movimientos de transición, una pieza clave está siendo sin duda la transformación de nuestra forma de relacionarnos con el entorno, a nivel de la creación de infraestructuras necesarias para sustentar la vida sosteniblemente, y a nivel de nuestra relación directa con la naturaleza. En este sentido la experiencia pionera de Masanobu Fukuoka ha sido quizás la más emblemática del último siglo. Inspirados en ella, Bill Mollison y David Holmgren desarrollaron unos principios de "filosofía práctica", basados en la observación del mundo orgánico para la creación de un medio de vida armónico con el entorno. Esta filosofía fue bautizada como permacultura, que significa "cultura permanente", es decir, un medio cultural indefinidamente sostenible en el tiempo.

  • Lunes 24 de mayo: Presentación del proyecto permacultural “Acción integral por el Monte Mediterraneo” de Nuevos Recolectores, así como del próximo “Encuentro para la Recolección Silvestre: Recuperando la relación con la montaña mediterránea” que tendrá lugar entre los días 4 y 6 de junio en Los Albaricoqueros (Sierra Espuña). Se presenta también el propósito de la Ceremonia de la Semilla, integrada en dicho encuentro y que durará toda la noche del sábado. Este encuentro se sitúa en el contexto de un trabajo de un mínimo de 4 años para la restauración de una zona de la cara sur de Sierra Espuña donde se unirán ciencia, técnica, cultura, economía solidaria y espíritu para su éxito integral.
Presentan: Jesús Ledesma y Ramón Ángel Coyot Cuicatl.
Lugar: C/ Trapería 19, 4ºD. Local de Escola Telar de Lunas.

Al final de la presentación, quienes estén interesados podrán inscribirse al encuentro del 4 de junio. Para la inscripción se pide una aportación de 20 euros para cubrir todos los gastos de estancia (alojamiento en tienda de campaña), uso de infraestructuras, y comida durante los tres días del encuentro. A los que se inscriban se les entregará simbólicamente una “bolsa de recolector” hecha de esparto que al final del encuentro devolverán llena de abundancia con todo lo recolectado. También quien sienta el llamado podrá inscribirse a la Ceremonia de la Semilla (opcional), para la cual se pide una aportación de 50 euros por el intenso trabajo y gasto material que requiere.

  • Lunes 31 de mayo: Proyección de vídeos de la serie “Global Gardener” de Bill Mollison, considerados los mejores documentales hoy por hoy de introducción a los conceptos de la permacultura, con ejemplos de diseños para una relación con el entorno sostenible a largo plazo: Autorregulación, multifuncionalidad, economía de recursos local y autónoma, etc. Contaremos nuevamente con la presencia del permacultor Jesús Ledesma para aclarar todo tipo de dudas y detalles sobre la puesta en práctica de estos diseños.
Presenta: Jesús Ledesma.
Lugar: Local de la Asociación de Vecinos de Vistabella, c/ Capitán Balaca, Barrio Vistabella.

martes, 6 de abril de 2010

Tecnocentrismo sanitario en el Tercer Mundo


Durante la charla subsiguiente a la proyección de “El Marketing del miedo” de Alicia Ninou, se expresó una duda referente al tema de los calendarios vacunales. Si bien hubo un consenso general en cuanto que la gran mayoría no estaban justificados con una base científica real, en cierto momento se planteó que en los países empobrecidos sí podría estarlo.

En relación a esto, he encontrado un texto muy bueno en el libro Vacunaciones sistemáticas en cuestión de Juan Manuel Marín, sobre las realidades que giran en torno al tema de la vacunación en el llamado “tercer mundo”.

En relación a la implementación de los programas de vacunación a los países del Sur, todo apunta que estamos delante de un complejo entramado científico-sanitario-industrial en el que el rostro dulce humano lo ponen la OMS y la UNICEF según apunta M. Georget.

Sí, es cierto que los ciudadanos de los países del Norte anhelamos o necesitamos creernos las iniciativas aparentemente altruistas que tranquilizan nuestras conciencias; con estos sentimientos nobles especulan precisamente los depredadores pero los trabajos de Debar Banerji, doctor en medicina, antropólogo, miembro de diferentes Comités de Expertos de la OMS sobre sistemas sanitarios, no pueden ser más reveladores. En efecto, según Banerji en Alma-Ata, 1978, los pueblos más oprimidos del mundo consiguieron un logro histórico en materia de salud pública. En contraposición a los clásicos programas tecnológicos prefabricados generadores de dependencia, la Declaración de Alma-Ata recomendaba el desarrollo de servicios sanitarios elaborados por las poblaciones autóctonas de manera que estos promovieran la autonomía de las comunidades y estuvieran controlados por el propio grupo social. A juicio de Banerji, la reacción de los países ricos frente a esta temeraria declaración de independencia fue fulminante e inmediata y de la mano de la UNICEF y la OMS intentaron desactivar los acuerdos de Alma-Ata a través del programa Cuidados Sanitarios Primarios Selectivos. El resultado final ha sido la intensificación de los programas masivos de vacunación contra las 6 enfermedades incluidas en el EPI –difteria, tos ferina, tétanos, poliomelitis, sarampión y tuberculosis- incrementando así la dependencia de los países pobres. Por su trascendencia reproducimos una parte del trabajo donde Banerji desenmascara la estrategia seguida por la UNICEF y la OMS, apoyadas por resoluciones de la Asamblea Mundial de la Salud, que a su juicio no tuvieron en cuenta ninguna de las lecciones de las campañas masivas de los años cincuenta y sesenta, entrando, además, en franca contradicción con los acuerdos de Alma-Ata que, previamente, ellas mismas habían apoyado. Bajo el título Imponer el programa a las poblaciones leemos:

“La UNICEF organizó una campaña publicitaria masiva para “lanzar” el “producto social” de la supervivencia de los niños de los países pobres. El marketing social simbolizó todo el programa. La iniciativa conjunta UNICEF-OMS, que se beneficiaba del apoyo de algunos países del Norte y de entidades de voluntarios como la Fundación Rockefeller y el Rotary International Club, presentaba las siguientes características inquietantes:

1) Imposición: un programa que fue impuesto a los pueblos del Sur por el Norte, lo que constituye una fuerte contradicción a la Declaración de Alma-Ata.

2) Tecnocentrismo: un programa de carácter tecnocéntrico cuyo postulado es que la aplicación de la tecnología vacunal, incluida la que emplea la biotecnología, ina a “salvar la vida” de muchos niños del Tercer Mundo, aunque tuvieran que vivir luego en condiciones ecológicas degradantes.

3) Dependencia: un programa que creaba dependencia y ataba a la gente. Los países del Sur quedaron en manos del Norte para conseguir algunas vacunas y algunos equipos de “cadenas de frío”, así como para obtener dinero.

4) Anticientífico: el programa se lanzó sin verificar siquiera la importancia de los problemas planteados por las seis enfermedades involucradas. Tenemos aquí un inconcebible ejemplo de cómo organizaciones internacionales altamente respetadas hacen declaraciones rimbombantes sin poseer una cantidad mínima de datos básicos. El Norte “fabrica” problemas que encajan con la estrategia de imponer al Sur un programa tecnocéntrico creador de dependencia.

5) Tendencia a la exclusividad: un programa semejante al que se decidió lanzar es peor que una campaña masiva porque se moviliza el conjunto de la infraestructura sanitaria para alcanzar el objetivo en un plazo de tiempo limitado (1990). Ello implica que se ejerzan presiones sobre los agentes sanitarios para que se alcance el objetivo fijado. En las regiones con tasas elevadas de morbilidad y mortalidad y servicios de salud deficientes, se observará una tendencia a inflar los resultados y a vacunar en detrimento de otras actividades, incluidas otras medidas sanitarias hacia las madres y los niños.

6) Tendencia a la desinformación: es probable que debido a las evidentes deficiencias expuestas, haya existido una tendencia a proclamar el éxito de manera completamente falsa y sin fundamento. El informe de la UNICEF sobre el Estado de los Niños del Mundo (Grant, 1983), así como el Día de la OMS para la Vacunación (Mahler, 1987) constituyen ejemplos inquietantes de ello. Es natural que semejantes maniobras conduzcan a otras para que se suprima cualquier información no favorable y que se produzca una deformación de la información, e incluso una tendencia a una grosera desinformación.

A pesar de la estremecedora denuncia de D. Banerji, el VRD de la OMS potencia el desarrollo de nuevas vacunas contra determinados microorganismos, teóricos responsables de enfermedades infecciosas que diezman a las poblaciones, sobre todo infantiles, de los países subdesarrollados. Volvemos a repetir, y no nos cansaremos, que nos parece una broma de mal gusto y un eufemismo esta particular forma de identificar o denominar a las secuelas del hambre, del sufrimiento y de la miseria de la que reiteradamente hacen gala algunos sectores tecnocientíficos que, bien por limitaciones conceptuales, bien por autocomplacencia y/o defensa de intereses espúreos, tienden a separar sistemáticamente el fenómeno del contexto en que se produce.

miércoles, 24 de febrero de 2010

Ciclo sobre Ciencias Holísticas



Hoy en día llamamos “ciencias” a ciertos sistemas de conocimiento que responden a un modelo estructural muy concreto, no solo en cuanto a la metodología de trabajo sino incluso a la propia forma de pensar en las cosas, de percibir e interpretar los fenómenos estudiados.

Estos sistemas hace tiempo que se han hecho completamente hegemónicos en nuestra sociedad. Tanto en el ámbito de la salud, la investigación, la docencia, o la producción tecnológica, cualquier actividad vinculada a los fondos públicos o bien a las grandes empresas, parte de este modelo concreto de Ciencia.

Paralelamente, asistimos hoy a una gran profusión de otros tipos de ciencia, generalmente no reconocidas ni en el ámbito legal ni en el académico, que las cataloga como “paraciencias”, o “pseudociencias”. Yo empleo el término “ciencias holísticas”, considerando el evidente carácter prejuicioso de los anteriores, máxime si tenemos en cuenta la definición de Ciencia, según la R.A.E.: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.

Por ello, descartar como ciencia sistemáticamente a todos los sistemas no amparados por las instituciones, aunque cumplan los tres axiomas de la definición (base empírica, estructura ordenada, y principios generales), es a mi modo de ver equiparable al fundamentalismo religioso.

Pero lo cierto es que existen ciertas diferencias entre la mayoría de estos sistemas y la Ciencia reconocida oficialmente. Por ello, para distinguirlas de ésta sin estigmatizarlas con una definición negativa (como “Ciencias no reconocidas”), se ha escogido el adjetivo “holísticas”.

“Holístico” significa dar prioridad al conjunto (o el contexto) sobre las partes, o, dicho de otro modo, abordar las partes siempre desde su relación directa con el todo desde una visión de conjunto. La Ciencia que hoy se considera oficial es en cambio predominantemente reduccionista y tiende a seguir justo el camino contrario: El análisis aislado de las partes como base para abordar el conjunto, reduciendo al mínimo las relaciones entre elementos a considerar. Se trata, como hemos dicho, de una metodología concreta con utilidades concretas que ha monopolizado casi todo el espacio del saber en el ámbito académico.

Así, mientras las escuelas o tendencias holísticas son generalmente marginales en todas las disciplinas de la Ciencia oficial[1], y especialmente en las publicaciones denominadas “de impacto” (que constituyen la máxima autoridad en la comunidad científica), existe gran cantidad de sistemas de conocimiento no reconocidos que parten de una base puramente holística, y que son los que nos ocupan ahora.

Algunas de estas Ciencias Holísticas son contemporáneas (entendiendo por contemporáneo desde la revolución industrial hasta hoy), y otras en cambio se han ido desarrollando a través de una línea intergeneracional interrumpida a lo largo de siglos e incluso milenios. Denominamos a las segundas Ciencias Tradicionales, y la mayoría proceden de Asia ya que en Europa la línea de transmisión intergeneracional fue cortada tras siglos de dura represión por parte de la Iglesia Católica.

Como se ha podido comprobar reiteradamente, se da una sorprendente convergencia entre las escuelas holísticas contemporáneas y las ciencias tradicionales, y en algunos casos, como el que trataremos en la primera proyección de este ciclo, llegan incluso a fusionarse.


Y tras esta introducción, les damos la bienvenida a este nuevo ciclo de Proyecciones, con el objetivo de plantearnos el papel que las Ciencias Holísticas pueden jugar en nuestras vidas, en este momento histórico, y en este proceso de cambio evolutivo que muchos queremos llevar a cabo. Como siempre en un ambiente sencillo y participativo, desintelectualizando contenidos para ir directamente a lo vivencial y lo que realmente sentimos...


Lunes 1 de marzo (Viento magnético): Proyección de dos vídeos del instituto SAT, Claudio Naranjo habla sobre el Eneagrama , y charla debate.

La Gestalt es una corriente de psicología holística surgida en Alemania a principios del siglo XX, que a su vez ha dado origen a diversas escuelas. La considerada por muchos como “Gestalt de vanguardia” con el chileno Claudio Naranjo a la cabeza, ha incorporado el empleo del Eneagrama, un instrumento procedente de una antiquísima Ciencia Tradicional centroasiática que fue por primera vez mostrado a occidente por el caucasiano George Gurdjieff. El Eneagrama es un mapa de frecuencias universal, que fue desarrollado por Oscar Ichazo, y posteriormente por Claudio Naranjo, como herramienta de análisis y trabajo sobre el carácter en el hombre y la mujer contemporáneos. En estos videos del Instituto SAT, Claudio Naranjo realiza un breve y sintético repaso sobre el Eneagrama como mapa del carácter y sus posibilidades como herramienta de autoconocimiento.


Presenta: Marta López
Duración de los vídeos: 1 hora, aprox.

Lunes 8 de Marzo (Luna galáctica): Proyección de un fragmento de "Ayurveda, el arte de vivir" de Pan Nalin, y charla debate.

Hasta hace muy poco casi nadie en España sabía siquiera de la existencia de la ciencia médica Ayurveda. Y sin embargo se trata de un vasto y valiosísimo tesoro de conocimentos empíricos acumulados a lo largo de cientos de generaciones. Una ciencia tradicional basada en la búsqueda de la salud y la armonía de todos los seres, con precisos sistemas de diagnóstico y tratamiento de cualquier enfermedad humana o animal, y que tiene mucho que aportarnos en cuanto a la manera de comprender la salud, la enfermedad, y el funcionamiento del organismo vivo. En esta ocasión, y como excepción dentro de la dinámica de Proyecciones, contaremos con la presencia de un experto en la materia que nos ayudará a aclarar y resolver dudas. Ramón Argudo, un terapeuta con muchos años de experiencia en el estudio y práctica de la medicina ayurvédica.

Presenta: Ramón Argudo
Duración del video: 1 hora, aprox.


[1] (Con la notable excepción de la física cuántica)



jueves, 4 de febrero de 2010

Nuevo ciclo: Economía y transformación


Quien crea que el crecimiento exponencial puede continuar para siempre en un mundo finito es o un loco o un economista.

Kenneth Boulding, economista.


A la vista está que una creciente marea humana estamos en algunos casos vislumbrando, y en otros ya planteándonos y preparándonos para un cambio cuántico en nuestras vidas. Que este cambio ha sido gatillado por lo que parece el pico histórico de una larga crisis planetaria en las relaciones humanas y en nuestra relación con la Naturaleza. Que el cambio supone una descomunal transformación interior y exterior en cada uno de nosotros y en nuestra manera de relacionarnos y organizarnos. Que esto supone un gran trabajo y que necesitamos de todas las herramientas que estén a nuestro alcance para ello.

Es en este contexto y en este propósito que se ha abierto el espacio Proyecciones. Porque cantidad de información que nos toca procesar en este trance es enorme, y es mucho mejor y más productivo hacerlo juntos que cada uno en su casa delante de una pantalla de ordenador. Y en este mes de febrero (luna galáctica del halcón, en el calendario terrestre de las 13 lunas) nos hemos propuesto, no sin cierto vértigo, la tarea de intentar comprender, o al menos mejorar nuestro entendimiento sobre la economía mundial y la naturaleza de la crisis económica. Y no quedarnos ahí, sino además dar el pistoletazo de salida a herramientas prácticas para transformar nuestras relaciones económicas, buscando la sostenibilidad, la apertura de nuevas posibilidades, y el alivio del stress tanto a nivel personal como, desde nuestro granito de arena, planetario.

Tatatachán, tachán!

Febrero de 2009 (Luna galáctica del halcón)

Programa del Ciclo sobre Economía y Transformación

Lunes 8 de febrero: Proyección del documental “El dinero como deuda” (duración, 40 minutos), y foro-puesta en común. Este entretenido y asequible documental, enormemente revelador para comprender la naturaleza del dinero y la economía en el mundo contemporáneo, nos servirá para abrir un para nosotros muy valioso espacio de intercambio de conocimiento a este respecto, con la intención de caminar, o realizar cualquier iniciativa de cambio, con el mayor conocimiento de causa posible.

Lunes 22 de febrero: Presentación inaugural de Truekenet, donde podremos conocer, de la mano de sus creadores, la nueva red de intercambio y trueque en internet en todos sus detalles y posibilidades (y os invitamos a todos a daros de alta!). El evento estará igualmente abierto a todo tipo de propuestas para la mejora y facilitación de nuestras relaciones económicas. Para permitir una mayor afluencia de gente, estamos viendo la posibilidad de hacerlo en el local de la Asociación de Vecinos de Vistabella en lugar de en la sala de Telar de Lunas en la calle Trapería como veníamos haciendo hasta ahora. Unos días antes de la cita comunicaremos el emplazamiento definitivo.

A continuación, dejo una reseña que encontré en internet (http://www.readyfortomorrow.com/el-dinero-como-deuda) sobre el documental que proyectaremos el lunes 8:

Money as Debt” es el documental más completo que he visto sobre el funcionamiento de nuestro actual sistema bancario y monetario. De una forma comprensible y amena se explica la historia de la banca y el dinero desde sus origenes, así como los mecanismos que permiten a la industria bancaria crear dinero a voluntad mediante préstamos. Esta capacidad otorgada a determinadas instituciones privadas para crear “dinero como deuda” es la clave para explicar el crecimiento exponencial (¿e ilimitado?) de la economía, consecuencia del incremento de la producción y explotación de recursos naturales necesaria para respaldar con algo de valor este dinero inyectado artificialmente a la economía y sus intereses. De este modo, la población mundial acaba por convertirse en esclava de su deuda y se ve obligada a sacrificar buena parte de su vida para hacer frente a los intereses mientras el incremento de la masa monetaria, al inyectarse el dinero prestado en la economía, reduce su poder adquisitivo conforme aumenta la cantidad de dinero en circulación (que causa inflación).

También se plantean preguntas muy interesantes respecto al papel qué juegan los gobiernos en el mantenimiento de esta forma de economía, que permite prestar dinero de la nada y cobrar intereses por ello, y por qué prefieren pedir préstamos a los bancos para conseguir financiación adicional cuando pueden imprimir dinero sin interés y los efectos inflaccionistas de ambas medidas son similares. Entre los argumentos más chocantes destaco la idea de que el pago de todas las deudas produciría la mayor crisis económica de la historia.

En la última parte del documental se abordan medidas para reconducir la economía hacia un modelo sostenible, que no necesite expoliar de forma continua y creciente los recursos naturales ni crear una brecha social creciente entre quienes deben y quienes prestan. Una sociedad donde la banca sea servicio social de interés público, que ofrezca préstamos sin interés; y donde la gente se organice en sistemas de intercambio local basados en el trueque, como los bancos de tiempo, para hacer frente a la inevitable crisis financiera que hundirá la economía mundial antes o después. Imprescindible.